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적응관찰 - 4주차
000 11.03.26
입소일 : 2017.10.07
10월 30일 월요일
10월 31일 화요일
11월 1일 수요일
11월 2일 목요일
11월 3일 금요일
(사진)
통합보육시간에 등원한 00이는 화장실에서 손을 씻고 있던 교사를 찾아와 “물 마실래요” 말한다. 주말지낸
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관찰일지 (9)
구분
관찰내용 (OO 어린이)
기본생활
교사가 이불을 펼쳐주자 OO 는 이불 위에 앉는다.
교사가 “OO 누워 볼까요?”라고 말하자 고개를 좌우로 흔든다. 교사가 안아서 눕혀주자 여름이는 이불 위에 눕는다. 누워 있는 여름이의 가슴
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관찰일지 (9)
구분
관찰내용 (OO 어린이)
기본생활
밥과 함께 김치를 주자 밥을 씹다가 뱉어 버린다. 교사가 “OO야~ 김치도 같이 먹어보자”라고 말하자 고개를 돌린다. 고기반찬과 함께 밥을 주자 맛있게 먹는다.
신체운동
숲길로 산책을 가기
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관찰한다. 교사가 가까이 보여주자 엉덩이를 뒤로 밀며 아니야 하고는 쳐다반 본다.
발달평가
애벌레가 움직이자 무서워 하며 가까이서 보지 않고 조금 떨어져 관찰함을 볼 수 있었다.
만0세 영아 관찰일지 <11>
OO반
이름 : OOO
나이 : 만0세
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놀이를 격려하고, 영아가 안전하게 놀이를 할 수 있도록 상황별로 이야기 나누며 지원되어야겠다.
만0세 영아 관찰일지<11>
OO반
이름 : OOO
나이 : 만0세
관찰영역
관찰내용
9월~
2월
일상생활
기저귀를 갈려고 “OO야” 하고 이름을 부르자
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아동관찰및행동연구. 이영애, 유준호 지음. 출판사 : 출판문화원. 2018년 1. 서론
2. 본론
1) 일화기록법
2) 서술식사건표집법
3) 빈도사건표집법
4) 시간표집법
5) 평정척도
6) 행동목록법
3. 결론
※ 출처 및 참고문헌
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아동행동지도, 교육아카데미, 1999
김지은·김진숙, 아동행동관찰, 양서원, 1999
김보경·조현춘·정대영·박영균, 아동기 행동장애, 서울：성원사, 1995
학교부적응 학생을 위한 해결 중심 실천방법, 이성희, 사회복지개발연구원
B. W. Taylor 저, 이
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아동을 대상으로 아동의 부적응행동을 해결하기 위해 아동의 발달에 근거한 해석 교수 해결방법 제언을 포함하여 사건표집법으로 기록해보았다. 사건표집법의 종류와 장단점에 관해 자세히 알 수 있었으며, 아동관찰의 중요성 및 필요성에
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적응하는 것과 마찬가지로 정신의 발달-지적발달-또한 적응과정이다. 아동관찰일지,유아발달관찰일기,영아기, 유아기, 아동기에 해당하는 1명의 아동을 선정하셔서 그 아동의 신체, 인지, 언어, 사회정서발달을 관찰하시고 관찰내용작성
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관찰일지는 다양한 방법으로 영유아에게 도움을 줄 수 있으므로 교사는 영유아의 행동을 유심히 지켜보며 올바른 상호작용과 관찰이 이루어 져야 할 것이다.
4. 출처 및 참고문헌
안선희 외 5인(2013) 「아동관찰 및 행동연구」 창지사 참고
황
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